ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Στις 16 Δεκεμβρίου το σχολείο μας πραγματοποίησε εκδηλώσεις με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα του παιδιού.

Οι μαθητές μας αγκάλιασαν τη συγκεκριμένη προσπάθεια με πολύ ενθουσιασμό. Δούλεψαν, συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και το αποτέλεσμα, στο οποίο αποτυπώθηκε όλη η αγνότητα και η αθωότητα τους, τους δικαίωσε απόλυτα.

Δείγματα της προσπάθειάς των μαθητών μας μπορείτε να παρακολουθήσετε στη συνέχεια.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

1. Τα παιδιά μαθαίνουν Πρώτες Βοήθειες (Τμήμα Γ1)

2. Δικαιώματα του παιδιού και σεβασμός στη διαφορετικότητα. (Τμήμα Β1)

3. Διάλειμμα

4. Ταξικές διαφορές. Παιδιά στον πόλεμο. Η αγωνιστικότητα των παιδιών και η ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους. (Τμήμα Γ2).

5. Σχολική βία (Τμήμα Β3)

6. Φιλία (Διαδραστικό) (Τμήμα Β2)

7. Διάλειμμα

8. Η σχέση του παιδιού με την οικογένεια και ο ρόλος των γονέων (Τμήμα Α1)

9. Αγάπη και ειλικρίνεια (Τμήμα Α2)

10.Θετικά μηνύματα και θετικές σκέψεις (Διαδραστικό) (Τμήμα Α3)

Γ1

Στα πλαίσια των εκδηλώσεων για τον εορτασμό της ημέρας του παιδιού το τμήμα μας Γ1 και συγκεκριμένα η ομάδα η ομάδα του τμήματος μας που συμμετέχει στο πρόγραμμα ¨Ενεργός Πολίτης – Πρώτες Βοήθειες¨ αποφάσισε να σας παρουσιάσει μια σύντομη επίδειξη παροχής Πρώτων βοηθειών με βασικές άμεσες βοήθειες που αν τις εφαρμόσουμε μπορούμε, ας είμαστε παιδία, να βοηθήσουμε τους εαυτούς μας, άλλα παιδιά – συνομήλικους μας, τις οικογένειες μας και άλλους συνάνθρωπους μας.

Θα σας δείξουμε, λοιπόν , τι πρέπει να κάνουμε σε 3 περιπτώσεις:

1) Αν κάποιος χάσει τις αισθήσεις του άλλα αναπνέει (πχ μια λιποθυμιά)

2) Αν κάποιος κινδυνεύει από αντικείμενο που σφηνώνεται στον φάρυγγα του ( πνιγμονή )

3) Στην περίπτωση που τραυματιζόμαστε και αιμορραγούμε

1η περίπτωση – Πιθανή λιποθυμία

 – Πλησιάζουμε τον πάσχοντα πάντα με προσοχή κοιτάζοντας προσεκτικά γύρω του για την ασφάλεια και την δίκη μας (του διασώστη δηλαδή) και του θύματος

– Γονατίζουμε στο πλάι στο ύψος των ώμων του θύματος και ελέγχουμε το επίπεδο συνείδησης του , κατά πόσο δηλαδή ανταποκρίνεται σε ότι του πούμε. Πιάνουμε το θύμα από τους ώμους και τον ρωτάμε ¨είσαι καλά; είσαι καλά;¨ ταρακουνώντας τους ώμους του.

– Δεν ανταποκρίνεται. Αμέσως φωνάζουμε ¨βοήθεια, βοήθεια και με τα χέρια μας κάνουμε σήμα ώστε να μας ακούσουν και να μας δουν ότι καλούμε σε βοήθεια.

– Κάνουμε έκταση της κεφαλής και ελέγχουμε αν υπάρχει ξένο αντικείμενο στο στόμα. Αν υπάρχει , και φαίνεται ολόκληρο, το αφαιρούμε τυλίγοντας το δάκτυλο μας με ύφασμα σχηματίζοντας άγκιστρο

– Ελέγχουμε αν αναπνέει πλησιάζοντας το μάγουλο μας μπροστά από το στόμα και την μύτη του ενώ ταυτόχρονα κοιτάμε τον θώρακα του αν ανασηκώνεται και μετράμε μέχρι το 10 σε κανονικό ρυθμό.

– Αν αναπνέει, γυρίζουμε το θύμα στην θέση ανάνηψης δηλαδή σε μια θέση ασφάλειας μέχρι να συνέλκει ή να έρθει βοήθεια (το 166) για την θέση ανάνηψης ακλουθούμε την εξής διαδικασία :

1. – Είμαστε γονατιστοί, δίπλα στο θύμα πιο κάτω από τους ώμους

2. – Σαρώνουμε το σώμα και αφαιρούμε ξένα αντικείμενα για να αποφύγουμε τυχόν τραυματισμό του θύματος.

3. – Παίρνουμε το χέρι του θύματος που βρίσκεται κοντά μας και σχηματίζουμε ορθή γωνία

4. – Με το χέρι μας που βρίσκεται πιο κοντά στο κεφάλι του θύματος παίρνουμε το άλλο χέρι του θύματος , πλέκουμε τα δάκτυλα μας και μεταφέρουμε τις παλάμης μας κάτω από το μάγουλο του θύματος που βρίσκεται από την πλευρά που είμαστε γονατισμένοι.

5. – Με το άλλο μας χέρι πιάνουμε το πόδι του θύματος λυγισμένο το πόδι που δεν είναι κοντά μας και γυρίζουμε το θύμα πλάι ενώ ταυτόχρονα ξεπλέκουμε τα χεριά μας και αφήνουμε την παλάμη του θύματος κάτω από το μάγουλο του

6. – Βάζουμε το πόδι που πιάσαμε για να γυρίσουμε το θύμα σε ορθή γωνία για να ισορρόπηση το σώμα ( να μην μπορεί να κυλήσει μπροστά η πίσω)

7. – Κάνουμε έκταση της κεφαλής στο πλάι ώστε να μπορούν να φύγουν τυχόν υγρά από το στόμα

8. – Σκεπάζουμε με μπουφάν ή κάτι άλλο το θύμα

9. – Τηλεφωνούμε στο 166 ή το 112 δίνοντας τα στοιχεία μας και πληροφορίες για το θύμα (ηλικία, μέρος). Ενημερώνουμε ότι αναπνέει και ότι τον ή την έχουμε βάλει σε θέση ανάνηψης

10. – Ελέγχουμε την αναπνοή του κάθε ένα λεπτό

11. – Γυρίζουμε το σώμα σε θέση ανάνηψης από την άλλη πλευρά κάθε 15 λεπτά

2η περίπτωση

Ξένο αντικείμενο εμποδίζει την αναπνοή του θύματος διότι έχει φράξει τον φάρυγγα του θύματος

– Πλησιάζουμε και ενθαρρύνουμε τον πάσχοντα να βήξει

– Εξηγούμε ότι μπορούμε να βοηθήσουμε γιατί είμαστε εκπαιδευμένοι

– Αν δεν πεταχτεί το αντικείμενο με το βήχα , δίνουμε 5 χτυπήματα στην πλάτη με την βάση της παλάμης μας και φορά προς τα μέσα και προς τα πάνω (κοιτάζουμε παράλληλα μήπως πεταχτεί το ξένο σώμα)

– Αν δεν βγει εφαρμόζουμε τον χειρισμό Χάιμλιχ ή αλλιώς τις κοιλιακές ωθήσεις όπως λέγονται. Στεκόμαστε πίσω από το θύμα και με την γροθιά μας στο μέσο της ξιφοειδούς απόφυσης κα ομφαλού και με το άλλο χέρι μας πάνω στην γροθιά μας ασκούμε πίεση προς τα μέσα και προς τα πάνω 5 φόρες με προσοχή γιατί υπάρχει κίνδυνος να τραυματιστούν ευαίσθητα όργανα της κοιλιάς

– Αν δεν βγει το ξένο σώμα , αρχίζουμε πάλι με 5 χτυπήματα στην πλάτη και μετά 5 κοιλιακές ωθήσεις.

– Η διαδικασία επαναλαμβάνεται μέχρι να βγει το ξένο σώμα ξανά με 5 χτυπήματα στην πλάτη και 5 κοιλιακές ωθήσεις  Προσοχή δεν ξεκινάμε ΠΟΤΕ με τις κοιλιακές ωθήσεις. Η σειρά είναι όπως την είπαμε : βήχας – 5 χτυπήματα στην πλάτη – 5 κυκλικές ωθήσεις.

– Αν είμαστε μόνοι στο σπίτι ( οπότε δεν υπάρχει κάποιος άλλος να μας βοηθήσει) βρίσκουμε μια καρέκλα με επίπεδη πλάτη ( όχι σκαλίσματα ) και πέφτουμε επάνω στην πλάτη της ασκώντας πίεση στην κοιλιά μας μέχρι να βγει το ξένο σώμα